教学工作无小事，作业作为教学工作的一部分，不仅能让所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。2023年4月19日下午，文昌市树芳小学在会议室召开学科作业检查小结反馈会，会议由数学科组长陈向怡老师主持，各个年级备课组长各抒己见。

在检查的过程中，感受到老师们工作的辛苦。大家基本做到了全批全改，老师们对作业的批改总体来讲比较认真、及时。根据各年级的备课组长的反馈，现在将检查的具体情况总结如下：

1.作业书面整洁。

2.作业基本做到全收全改，督促完成配套练习。

3.都完成了规定的次数，作业量适中。

4.教师批改及时。即使有学生错的再多，教师都认真批改，做到有错必纠。在批改中，教师给予多种评价方式，(如：A，B，C，很好，很棒等)这些做法激励学生学习，激发学生兴趣。

5.学生订正认真，各班的订正要求基本统一。

1.个别学生的订正有漏批现象。

2.个别学生拖拉订正，甚至不订正。

1.进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯，做到作业天天清、周周清。

2.批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正和差生的辅导上。

3.分层布置作业，加强针对性练习。

文昌市树芳小学全体教师将以此次作业检查活动为契机，找到自己的不足，反思自我，争取在今后的工作中能克服缺点、发扬优点，让自己的课堂生动有效，作业规范实效，学生乐学高效。