本次活动在参观学校校园文化中拉开序幕，在王宇校长为领导的校领导团队的陪同和指引下，工作室成员们先后来到理念文化墙、课程文化墙、读书屋、楼梯口阅读空间等，实地参观了学校的校园环境以及各功能室，直观了解校园文化建设及办学理念、办学定位、办学精神、办学特色等情况。

在参观过程中，我校学生代表化身小小解说员，分别向来宾们介绍学校的办学理念、所获得的荣誉以及校园文化建设等。同学们大方得体的形象，流利而富有亲和力的语言成为了校园文化展示中一道靓丽的风景线，得到了来宾们的连连称赞。

工作室成员表示置身于校园中，真正感受到了学校浓厚的学习氛围和身为树芳师生满满的获得感和幸福感，对学校特色鲜明的守正文化及守正课程给予了充分的肯定和高度的赞扬，同时希望树芳学子在浓浓的守正文化熏陶下，像参天大树一般深深扎根茁壮成长，成为祖国的栋梁之材！

参观完校园文化建设后，全体人员移步至会议室进行互动交流。海南省小学卓越校长工作室主持人叶丽敏校长介绍了参加本次活动的各位成员校长，我校王宇校长对工作室成员一行的到来表示热烈地欢迎。

此次驻校诊断活动旨在发挥名师、名校长工作室的引领示范和辐射带动作用，通过随堂听课、评课议课、查看学校各项业务管理资料、师生访谈、听取学校汇报、交流反馈等方式，充分贯彻落实新课标、新理念，对学校教育教学工作全方位、多角度、深层次的诊断和指导，提升教师课堂教学能力，深化“教、学、评”一体化，打造高素质创新型教师队伍，扎实推动教育教学质量持续提升。

会后，工作室成员认真查阅了学校的各项教学管理资料，帮助学校分析、诊断管理中的不足，为学校今后的各项管理工作精准施策。

活动中，专家团队深入课堂，随机推门听课。我校语文组李满老师、数学组陈懿老师、英语组林秋影老师、综合组杨阁老师(道法)、综合组符曼曼老师(劳动)等分别给工作室听课团队提供了精彩的展示课。

课堂上，教师深挖教材，研判学情，正确把握教学目标，在课堂教学中发挥着活动组织者和“导学”的重要作用，形成“师促生学、多元评价”的教学模式，有效激发了学生的学习兴趣和自信心，充分展示“教、学、评”一体化教学模式的高效性、科学性。

工作室成员分别在党员活动室、读书屋与学校师生进行了近距离访谈，从学生对日常学习的感受、一线教师对学校办学理念的了解、中层干部对核心工作的认识、学校教师对课程体系的认识等方面，深入了解了学校常规教育教学活动。

查阅资料、随堂听课及师生座谈结束后，全体成员集中于学校茂行厅聆听王宇校长的工作报告。

王宇校长以《守正创新 一起向未来》为主题，从学校的基本情况、主要做法、存在问题以及今后发展思路四个方面向全体工作室成员进行了详细汇报。

王宇校长表示，过去的一年，“树芳人”不惧风雨，直面挑战，坚定信念，砥砺奋进，始终坚持拼搏奋斗，有付出的辛劳，更有甜蜜的收获。千里之行，始于足下。在大有可期的未来，“树芳人”将全面贯彻落实党的二十大精神，守正创新，奋勇争先，奋力提升软硬件办学条件，加强教师队伍建设，不断提升教育教学水平，不断开创学校高质量发展的新局面，全力办好人民满意的教育！

为了更好的落实“双减”政策，切实减轻课业负担，给孩子们创造一个张扬个性、发挥特长、施展才华的舞台，学校为工作室成员举行一场“双减”成果展示。

音乐响起，同学们每一个铿锵优美的舞步，每一个朝气蓬勃的身影，都在尽情向大家展示着“双减”政策下学生阳光自信、青春洋溢的精神面貌，真正做到了课业负担做减法，课外活动变花样，不断推陈出新，不断丰富活动内容。同学们热情、投入的表演赢得了在场人员的阵阵掌声。

活动最后，专家团队“对标”校长专业标准和学校管理标准，梳理学校发展过程中的优势和短板，聚焦关键问题，向学校反馈了入校诊断意见。

专家团队充分肯定了我校在王宇校长的带领下，坚持“内涵发展、质量立校”的发展理念、以“教好一个孩子，振兴一个家庭；办好一所学校，造福一方百姓”为办学目标，学校当前的势头发展良好，对学校队伍建设、校园文化、教研教学、“双减”和“六项管理”、德育工作、特色课程教学等亮点给予了高度评价。随后，专家团队就学校办学目标、定位、学校顶层设计和队伍建设、课程建设等方面给予了智慧支持，为学校高质量发展把脉支招，提出了具有针对性、全局性和前瞻性的意见和建议。