辛勤汗水换来丰硕成果，经过学校严谨有序的组织，上学期期末考试工作已经圆满结束。

教学质量是一所学校生存发展的生命线，是立校之本，立校之基。为了进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中的不足，促进教育教学质量的稳步提升。2023年3月6日下午，文昌市树芳小学在茂行厅召开了2022-2023学年度第一学期期末监测质量分析会，文昌市树芳小学教育集团核心校全体教师及成员校东路中心小学教学部门全体人员参加会议。

本次的教学质量分析会由詹淑靓副教导主持，主要有以下三项议程：

一、语文、数学、英语学科组长分别进行上学期期末测试分析。

二、云春雨副校长作本学期教学教研重点工作解读部署。

三、王宇校长总结讲话。

立德树人，质量为先。语文组长何迎春老师、数学组长陈向怡老师、英语组长符海花老师分别从试卷分析、成绩分析、存在问题及改进措施几个方面深刻剖析了各年级教学现状及存在的问题，给出了相应的解决建议，为今后的科组教学指明了方向。

1.答题时不够专注。

2.审题不认真，标点符号掌握不扎实，学生灵活运用知识能力不强。

3.词语理解不够，对词语意思一知半解，望文生义。

4.阅读能力不强，阅读理解囫囵吞枣，浮躁敷衍；缺乏对文本的整体把握与概括能力。

5.习作水平有待提高，作文构段能力不强，材料老套，雷同较多。

1.字音要过关，有些学生入学时，拼音掌握不够牢固，而中高年级重视了汉字，忽视了拼音教学，有些学生到了高年级还不会看拼音写词语，所以拼音教学不单是低年级的事情，中高年级的也要注意复习拼音，同时要注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字，并能及时的进行听写练习，巩固所学知识。

2.要适时引导学生梳理总结形近字、多音字、多义字等识字学习成果，强化其中易混字的训练。

3.课堂教学既要重知识技能传授，更要注重方法的指导。继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重，并加强对学生的分析判断能力的训练，贯穿在教学的各个环节中。

4.加强阅读及写话训练，要教给学生阅读的方法，培养学生审题和语言表达能力。有针对性的将看图写话向作文训练过渡。

5.习作教学要加强围绕主题选材和表达的训练，还要重视习作的讲评和修改。

6.把好单元测试关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展。

7.多与家长联系，密切配合，抓好中下等水平学生的学习。

8.狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取对待面批面改，使他们进一步树立起学习的信心，从而促进全班教学质量的提高。

9.教师要不断改进教法，提高课堂的实效性。多与其他学校同年级的教师联系，从中找出差距，自加压力，改进不足，拼搏向前。

10.针对年级的考点重点，反复训练，争取逐一击破。

1.计算不过关。有部分学生计算贪快、粗心，基本功不扎实。

2.学生审题能力欠缺。学生审题不仔细，理解能力、分析能力、获取信息能力不足，对题目的一些关键信息没有很好地把握，导致不能从题干中迅速提取有效信息。

3.综合运用能力不强。学生综合运用所学知识在新问题背景下获取信息，解决问题的能力不足，知识迁移应用能力有待提高。学生没能从课本知识跃迁到运用所学知识解决问题。

4.学生受思维定式的影响，引起解题错误。

1.加强计算能力的训练，提高计算的速度和准确率。确定目标，比如每分钟要做对几道题。利用课前5分钟时间，定时定量训练，确保达标。

2.狠抓基础，基础题严格过关。抓稳基础知识，让每位学生都学扎实、弄明白，减少基础题的错误。

3.对学生的审题能力、迁移能力、解题技巧、解题速度和规范答题进行针对性的训练。

4.进行精讲精练，习题归类，方法整理、适当加强综合题的练习。对于一些易错的概念和题型进行归类总结。

5.加强学生学习习惯的养成教育，改正粗心的毛病，养成自己检查作业的习惯。

6.加强对后进生的辅导，开展一帮一的活动。

1.学生的英语成绩还存在两极分化。

2.学生的英语书写不够规范。

3.学生没有养成认真审题，做题的好习惯。

4.学生基础知识掌握不够扎实。

5.学生解题的应变能力不强。

6.学生把握语篇和处理信息的能力不强。

7.有大部的学生不能熟练运用学过的句型。

8.学生的语法概念模糊，知识面狭窄。

9.学生的写作能力不强。

1.我们要优化课堂教学，为学生提供有效的英语学习气氛。

2.我们要深入研读教材，对教学内容进行整合。

3.加强四会单词和句子的复习。

4.我们要注重学法指导，从学生的实际出发，分层辅导，发展优等生小组互帮互助的作用。以便提高及格率，降低低分率。

5.我们要从严要求学生认真审题，做答技能要进行规范化训练。

6.我们要重视学生学习习惯和方法的培养。

7.我们要注重对重、难点句型及课文短语的有效训练。

8.在课堂上，我们要调动学生学习的积极性，充分体现学生的主体作用，注重考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力，让不同层次的学生得到相应的提高。

云春雨副校长充分肯定了各位老师在教育教学工作上的努力和付出，感谢老师们任劳任怨、高效率地完成学校安排的各项工作，并安排部署了本学期教学教研重点工作。学校分别从制定针对性的工作计划、科学规范管理、狠抓校本教研、以及加强六年级教学管理等方面做了详细的安排，希望老师们在以后的教学工作中做到有的放矢，心中有方向。