集体研思聚合力，深耕课堂促提质。文昌市树芳小学语文组于6月10日上午开展第十五周集体备课活动。老师们以智慧教育平台为依托，分年级组聚焦教学重难点，共研教学策略、共探课堂实效，以集体智慧赋能语文课堂提质。

一年级语文备课组开展第六单元《小猴子下山》集体备课活动。活动伊始，老师们共同学习低年级语文教学规范，明确识字写字、阅读、朗读等教学要求，统一课堂教学流程。随后，大家依托国家中小学智慧教育平台，研读本课配套教案、音频、动画等优质资源，结合学情敲定教学目标、重难点与两课时教学流程，研讨朗读指导、趣味活动、板书及作业设计的方法。主备教师整合建议，优化教案、课件与练习单，并落实教学分工。

二年级语文备课组组织《青蛙卖泥塘》集体备课。全体教师立足低年级学情，围绕教学目标、重难点、课堂设计等内容交流研讨。大家结合课文童话特点，确定教学重难点，并商定采用情境创设、分角色朗读、图文结合等趣味教学方式，激发学生学习兴趣。活动最后，备课组汇总优秀想法，打磨教学细节，统一教学安排，形成完整教学方案，为本课高质量授课做好充分准备。

三年级语文备课组依托国家中小学智慧教育平台，围绕《慢性子裁缝和急性子顾客》开展专题研讨。结合课文人物对比鲜明、对话生动的特点，老师们借鉴平台优质课例与各类素材，确定教学思路。课堂借助动画、插图创设情境，帮助学生感知人物性格；利用思维导图梳理故事情节，指导学生掌握阅读方法；依托练习资源聚焦对比写法，开展品读、仿写训练，实现以读促写。本次集体备课梳理出完整教学范式，优化课堂流程，也为中段叙事类课文教学提供了实用参考。

四年级语文备课组开展第八单元《巨人的花园》集体备课。老师们结合单元要素与学情，明确本课教学目标和重难点，围绕课文主线展开研讨，聚焦景色与巨人心态变化、对比手法及童话寓意两大核心内容。大家共同敲定两课时教学流程、朗读设计、板书与课后作业。主备教师整合研讨意见，完善教案、课件并完成分工。授课结束后，备课组及时评课复盘，交流课堂问题、总结教学经验，持续优化教学设计。

五年级语文备课组齐聚一室，共同研磨文言文《杨氏之子》。主备教师梳理文本脉络，剖析文言启蒙教学的重难点，分享详实的教学设计。老师们各抒己见，围绕分层朗读、文意解读、品析精妙对话展开研讨，同时针对学困生搭建助学支架，丰富课堂拓展内容。

六年级语文备课组老师聚焦《城南旧事》整本书阅读教学。首先，备课组组织教师观看智慧中小学优质教学微课，借鉴成熟的阅读授课思路与实操方法。紧接着，结合本班学生阅读能力与学习现状，围绕教学设计框架、分层阅读指导、重难点化解等问题进行深度交流。众人互通思路、凝聚共识，在充分研讨的基础上，备课组整合各方建议，细化各项教学流程，修订并完善教学细节，制定出契合六年级学生素养提升要求的专属教学实施方案。

一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。相聚研讨，聚力前行，语文教学之路，我们步履不停。