喜看杏坛添秀色，乐闻木铎振新声。青年教师是学校的新鲜血液，更是学校未来教育教学发展的中坚力量。为进一步提升青年教师专业素养与教学能力，夯实课堂教学基本功，文昌市树芳小学于4月15日开展徒弟展示课研讨活动。王宇校长、云春雨副校长及数学组全体教师共同参与本次研讨活动。

活动在范青灵老师的主持下正式拉开帷幕。

为打造高质量课堂，展示课筹备阶段精益求精。两位徒弟教师在教学设计、课件制作与教具准备上反复推敲，在师傅与备课组的悉心指导下，历经多轮磨课研讨与逻辑打磨，实现了教学能力的显著突破。最终，课堂呈现精彩纷呈，充分彰显了备课组团队的专业素养与成长力量。

邢玉兰老师展示的是《小数的大小比较》，课堂以整数大小比较的旧知为导入，自然唤醒学生已有经验，为新知学习做好铺垫；探究环节依托跳远成绩的真实情境，引导学生从整数部分、十分位、百分位逐步对比，自主总结出小数大小比较的方法，既突出了“从高位到低位，依次比较”的核心要点，又通过实例让学生直观理解“小数大小与位数多少无关”的关键知识点，突破了教学难点。

王雨萌老师执教《1000以内数的认识》一课，以体育馆容纳人数为情境巧妙导入，自然引出比100大的数，贴合二年级学生的认知特点，有效的激发了学习兴趣。教学中由旧知入手，循序渐进引导学生认识计数单位，层层推进整百数与几百几十几数的教学。课堂注重动手操作与分层练习，重难点讲解清晰透彻，帮助学生扎实掌握数的组成与读写方法，让学生在体验知识的过程中收获成长、启迪智慧。

课后研讨环节，全体数学教师齐聚一堂，开展了扎实深入的教学交流。授课教师先详细阐述了教学设计思路与课后反思，真诚分享了课堂实践中的收获与困惑。随后，王宇校长、翁春苗副教导、陈向怡组长及部分教师依次对两节课进行细致点评，既充分肯定了青年教师课堂中的亮点与优势，也针对教学中的不足提出了中肯可行的改进建议。大家在思维碰撞与经验共享中相互启发、共同提升。此次研讨为青年教师优化课堂教学、提升专业能力拓宽了思路、指明了方向，真正实现了以评促教、以研提质。

教为引，研为路，思为桥，践为证。本次活动为教师搭建了一个展示自我风采、相互学习的平台。教无止境，研绵不绝，“新”光熠熠，未来可期。相信青年教师会在今后的教育教学过程中砥砺奋进、赓续前行，以饱满的工作热情和昂扬的精神风貌绽放教师最美的风采！