活动由树芳小学林珊老师主持。参会人员有：市教育研究培训中心小学教研室副主任黄艳，市第五小学副校长林淑美，重兴中心小学语文教研员、市级兼职教研员宋乃义，市第三小学语文教研组长符丹汝。同时，全市各校语文教研员、教研组长、年级组长、骨干教师，以及文昌市小学语文学科工作室全体成员共同参与。与会人员以文为媒、研学交流，在思想碰撞中切磋研讨、聚力成长。

重兴中心小学教研员宋乃义老师率先带来《“教-学-评”一体化视角下的低段语文作业设计》。宋老师从“契合性”“设计路径”到“设计要点及案例”，层层递进，为低段作业设计画出了清晰的思维导图。既有理论高度，又结合鲜活案例，为低年级老师落实基础、趣味教学提供了可直接借鉴的“金钥匙”。

市五小副校长林淑美进行《“教-学-评”一体化视角下的高段语文作业设计》专题讲座。围绕教、学、评三维展开，详解教材习题运用、分层作业设计、读写拓展与作文命题技巧，强调理性评改、即时反馈，让作业设计贴合学情、锚定素养，化作业负担为教学助力，成为高段语文教学的点睛之笔。为高段语文作业的分层设计、精准评价指明了新方向。

市教培中心小学教研室副主任黄艳带来《语文要素视角下三年级试题命制的实践与思考》分享。黄主任以三年级下册1-4单元为例，从命题原则、题型设计要点、题干表述规范展开讲解，明晰依标扣本、素养导向等原则，详解各类题型设计与题干规范。结合学情剖析命题优劣，提出语境化、思维化优化策略，强调分层考核、教学评一致，助力试题命制对接中段语文素养培育，干货满满的分享让教师深化了对命题严谨性与科学性的理解。

市三小语文教研组长符丹汝围绕“单元整体视角下作业与命题如何设计？”主题，巧妙搭建交流平台。

现场氛围热烈而融洽，老师们纷纷结合自身教学实践，踊跃发言，或分享妙招，或提出困惑。在你一言我一语的探讨中，智慧的火花不断闪现，为单元整体教学下的作业与命题设计开拓了新视野。

教无涯，研无尽；学有思，行致远。一场深耕，一次成长。此次培训为文昌市小学语文教师搭建了专业交流的优质平台，也为全市小学语文教学高质量发展注入了新活力、新动能。愿各位老师怀揣今日的收获与思考，在语文教育的沃土上潜心耕耘，笃行不怠，静待教育之花次第芬芳！