一年级组

聚焦基础，夯实思维启蒙

一年级教师围绕逆向加法解决问题、“排队人数计算”等低年级数学核心内容展开讲题，以生活化的例题（如“原来有多少个球”）为载体，通过直观板书、画图示意等方式拆解解题思路，贴合低年级学生认知特点，展现了对小学低段数学思维启蒙教学的精准把握。一年级教师注重直观教学，通过板演讲解基础概念。讲题过程生动有趣，将抽象数字与生活场景结合，帮助学生快速理解知识点。

三年级组

衔接进阶，深化应用能力

三年级教师针对乘除运算应用“路程计算”“数量倍数关系”等知识点讲题，从“师生乘车方案分析”“红花黄花蓝花数量计算”“小明上学往返路程”等实际问题入手，清晰梳理解题步骤与数量关系，注重引导学生从基础计算向实际应用过渡，凸显中段数学教学的衔接与进阶特点。三年级教师侧重逻辑思维培养，采用问题链设计引导学生逐步推理。讲题时善于利用多媒体工具，将复杂问题拆解为递进式小任务，提升学生参与度。

五年级组

综合拓展，提升解题素养