作业不出校园是我们落实“双减”工作的重要举措，也是学校课程教学改革的新理念体现。各年级依据学情，系统设计基础性和选择性作业，逐步实现每一位同学在学校完成作业，实现家庭“零作业”的目标。为了学生的学习进步，老师们全力投身到答疑辅导中，耐心地引导学生复习巩固所学知识，辅导学生完成当天作业，适时答疑解惑，对学习困难的学生做到面批讲解。

课后服务不仅要优化课业辅导，更要为学生提供多元化的兴趣培养平台。为此，学校在课后服务的第二时段开设了多种特色社团，学生可以根据自己的兴趣爱好自主选择，参与社团活动，展现个人风采。

硬笔书法和软笔书法社团的同学们则在一笔一划中，感受着中华文化的博大精深。

编程社团的孩子们化身小程序员，在代码的世界里探索未知，用智慧和创意编写着属于自己的程序。

科学实验社团则让孩子们亲自动手操作，观察奇妙的科学现象，激发他们对科学的好奇心和探索欲。

美术课上，四幅儿童画展示在屏幕上，画作内容丰富，包括一只彩色的蝴蝶、一个笑脸太阳、一个宇航员在太空以及粽子和端午安康的图案。艺术赋予孩子无穷的想象，能为童年生活增添无限色彩，学校课后服务开设美术活动，让孩子们自由发挥想象力和创造力。

爵士舞课上，学生们在操场上排成一列，进行队列训练，背景是学校的教学楼，学生们穿着统一的校服，显得整齐划一。优美轻松的音乐响起，伴着动感的节拍，同学们跳动轻快的步伐，挥洒舒放的手臂，绽放灿烂的笑容散发着少年的朝气！

运动类社团里，孩子们通过跳绳、篮球、排球、乒乓球等活动锻炼体魄，在游戏中增强自信，在欢声笑语中收获快乐，拥有强健的体魄，才能更好地迎接挑战。

少儿形体社团则注重培养孩子们的气质和仪态，让他们在优雅的举止中展现出独特的魅力。一群学生在舞蹈教室里进行拉伸练习，她们穿着统一的绿色上衣和黑色短裤，整齐地坐在地上做劈叉动作，背景墙上挂着标语，环境整洁明亮。

合唱社团里，悠扬的歌声回荡在校园的每一个角落，孩子们用美妙的声音传递着对生活的热爱。一群穿着白色上衣、黑色短裙和领带的孩子们在教室里排成整齐的队形，他们面向前方，似乎在进行合唱或朗诵练习。一位老师站在前方，手持指挥棒，正在指导孩子们。

跆拳道社团的孩子们在一声声呐喊中，展现出坚韧不拔的精神和强大的意志力。在一间明亮的健身房内，几位身穿白色上衣和黑色短裤的孩子正在练习跆拳道，其中一位教练正在指导一名学生进行踢腿动作，其他孩子则在旁边观看。

琼剧社团的小演员们一招一式有模有样，传承着地方文化的魅力。一群穿着校服的学生在舞蹈教室里练习舞蹈，他们动作整齐，表情专注，背景墙上挂着“2024年海南省戏曲进”的标语，教室宽敞明亮，自然光线充足。

演讲与口才社团为孩子们提供了一个展示自我的平台，他们在舞台上自信地表达自己的观点，锻炼了语言表达能力和逻辑思维能力。学生们在教室里整齐地坐着，穿着统一的校服，系着红领巾，老师站在讲台前，学生们跟着老师的动作一起做手势，教室布置有黑板和墙上的装饰，氛围活泼。

课后服务不仅是服务于学生和家长的平台，更是让学生们个性成长的大舞台，树芳小学在课后服务的过程中，尊重学生个性多元化发展的需求，全面提升学生的综合素质，助力学生的快乐成长，努力打造有新意、有温度的课后服务，给孩子们一个幸福的童年！