为了促进教师专业成长，提升小学数学教师作业设计能力，2025年4月9日，在数学组组长陈向怡老师的主持下，全体数学教师参与了《教师作业设计研究》专题培训。

数学组组长符娟娟老师作专题培训，本次培训围绕政策解读、核心原则、实践策略与案例分析展开，通过理论学习与互动实践相结合的方式，为教师们搭建了交流与提升的平台。

本次培训以四大目标为导向：

1.领会政策精髓。

2.掌握核心原则。

3.创新设计策略。

4.强化实践能力。

1.政策背景与作业设计新导向。

2.数学作业设计的核心原则。

3.设计策略与案例解析。

4.作业评价与反馈优化。

三、互动实践：分组协作，知行合一

1.小组任务：实战设计与分享。

2.案例剖析与改进

学而知不足，思而得远虑，行而能致远。符娟娟老师的讲座深入浅出，既有理论的高度，又有实践的深度，为我校数学老师打开了借助主题作业设计来锻炼学生数学思维的新思路，相信老师们会不断优化作业设计，为学生的思维发展赋能，为学生的成长助力。