2025年2月18日上午，语文组全体教师在学校会议室召开本学期第一次教研会议。何迎春组长详细解读了新学期工作计划，内容涵盖教学目标设定、课程安排优化以及特色教学活动规划，帮助教师们明确工作方向，为教学工作有序开展奠定基础。

为保障此次培训取得实效，何迎春组长、云笛组长精心组织，详细说明培训时间、内容、方式及报名流程，确保每位教师都能按时参与。杨冰副校长高度重视，亲临现场与教师们一同学习，为培训活动营造了良好的氛围。

2025年2月17日-21日下午4：20-5：40各年级组分别在学校会议室和教室进行集体教材研读。活动中，同年级教师围绕本学期教材内容，逐课分析文本，从字词释义、语句赏析到篇章结构梳理，深入探讨教学方法与重难点突破策略。

一年级组活动由年级备课组长郭华丽老师主持，符丽娜老师指导，全体一年级教师积极参与。通过深入解读教材，教师们能够更好地把握教学方向，提高课堂教学的针对性和有效性。

二年级活动由年级备课组长李小微老师主持，杨冰副校长指导，全体二年级语文教师积极参与。老师们从不同维度和视角出发，对教材进行了全面、细致且富有创新性的研读，深入剖析了教材的内涵与外延，旨在全方位、深层次地提升学生的语文素养与综合能力。

三年级语文教师齐聚一堂，共同探寻语文教学的新方法与新路径。王宇校长、邢夏副校长亲临活动现场做指导，由年级备课组长邢彩映老师主持。教师针对本学期教学内容，从字词教学到篇章结构剖析，从文本内涵挖掘到教学方法探讨，大家各抒己见，就如何引导学生理解文章主旨展开热烈讨论，为新学期教学精准定位教学重难点。

四年级活动由年级备课组长符曼曼老师主持，杨冰副校长指导，全体四年级教师积极参与。结合所学内容分析教材与实际生活的联系，以第2课《乡下人家》为例分析教学方法。 杨冰副校长提出几点教学建议：我们要加强语文的工具性，创设情境来教学；关注阅读训练，将课文学习与阅读训练对接，强化阅读知识点的训练；注重口语交际训练的兴趣点，选择有兴趣的话题做到生生交流，师生交流。

五年级活动由年级备课组长李献俏老师主持，云笛组长指导，全体五年级教师积极参与。活动伊始，李献俏老师作为主讲人，对部编版五年级语文下册教材进行了整体介绍，阐述了课文、口语交际、习作、语文园地等板块相辅相成的关系。

六年级活动由年级备课组长白雪老师主持，何迎春组长指导，全体六年级教师积极参与。活动中，六年级组语文老师深入剖析教材。阐述教材编写意图与基本结构，为后续教学明确方向；解读教学范围与目标，让教学更具针对性；分析教学重难点，探讨新旧知识衔接；提出教学建议，分享作业分层设计思路；梳理重点知识，提出难点突破方法；设计教学活动，探索教材与生活的联系，增强教学趣味性与实用性。

通过这一系列活动，语文组教师提升了专业素养，明确了教学方向，为新学期教学工作的高质量开展提供了有力保障。