研读主题：教材的编写意图、基本结构、教学范围。

陈老师主要通过培养数学核心素养、激发学生学习兴趣、形成数学思维等三方面讲述教材编写意图；从知识体系构建、学习板块设计等两方面讲述基本结构；从数与代数、图形与几何、综合与实践等方面阐述教学范围。

林妹老师

研读主题：教学目标、教学重难点。

林老师对教学目标进行多维度解读，主要包括知识技能的扎实奠基、过程方法的能力塑造、情感态度与价值观的积极培育等三方面，同时进行教学重难点的具体分析。

郑文文老师

研读主题：与所学内容的比较与衔接、教学建议、作业分层设计。

郑老师研读教材所学内容的比较、衔接，分析纵向知识脉络，跨学科联结示例；同时提出教学实施建议：重视情境创设、加强直观教学、鼓励自主探究、关注个体差异；最后进行作业分层设计。

黄薇老师

研读主题：教材中的重点知识、难点突破方法。

黄老师研读教材，解读教材中的重点知识、分析难点并提出从多方面多角度进行难点突破的方法。

范青灵老师

范老师分析了课程总目标、本册教学目标、本册重难点侧重以及本册教材的整体特点；教学活动设计方面采用互动式教学模式、设置实践活动、运用多媒体辅助教学；最后分析教材与生活的交融。