2.特色作业：用自己的巧手制作一册《我的字典》小书。

2.特色作业：用自己灵巧的双手展示自己家乡的特色，绘制一份内容丰富，精彩纷呈的手抄报。（可以介绍家乡的美食，可以介绍家乡的美景，也可以介绍某个景点的旅游攻略。）

2.夏天是多么美好的时节啊！夏天有美景，有美食，有汗水，有收获，也有着大大的幸福和祝福。同学们自由观察夏天，用画笔记录你们眼中独特的夏天，画出一幅“夏之图”的手抄报。

2.特色作业：了解家乡或其他地方的旅游景点、人文习俗，拍照并配上文字介绍，用A4纸打印出来。

五年级

2.读后感：读书破万卷，下笔如有神。写写你读完这本书之后的感受，开学后和同学一起分享。（最少450字）

1.绘画思维导图。

要求：可以选某一课、某一单元或某一册进行绘画。

2.数学说理题小课堂。（拍视频）

要求：选一道题或一个知识点进行讲解。

1.“小小设计师”动动手提升素养，动动脑快乐学习。在暑假期间利用所学知识剪出轴对称图形，制作平移或者旋转性质的作品，让孩子们感受学习数学的快乐。

2.二年级数学暑假作业手抄报，感受数学魅力发现数学之美。

1.思维导图手抄报

数学思维导图手抄报是记忆数学最好的⽅式。希望孩子们了解并学会运⽤思维导图，它可以锻炼学⽣的发散思维、逻辑思维，帮助学⽣改进学习⽅法、提⾼学习效率。

要求：孩子们可以选择三年级整册中的某一单元，根据自己对本单元知识的理解画出思维导图，归纳并总结本单元的知识点。

2.“数学小讲师”（拍小视频）。

让学生走进数学，感受数学，喜欢数学，在对数学习题的讲解中，语言的表达可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言，可以提高学生的思维能力、表达能力，让学生体验当小老师的快乐，从而获得成就感。

要求：孩子们可以选择某一道习题或某一个知识点进行讲解。

1.绘画思维导图手抄报

要求：选择四年级下册中的某一单元，根据自己对本单元知识的理解画出思维导图。

2.“数学小讲师”（拍小视频）。

要求：选择某一道习题或某一个知识点进行讲解。

1.绘制数学思维导图

绘制思维导图可以帮助我们更好地学习与记忆，也能够帮助我们理清知识的脉络与联系，是一种非常有效的学习方式。

要求：选择五年级数学整册中的某一单元。根据自己对知识结构的理解绘制一幅思维导图。

2.“数学小讲师”

“数学小讲师”不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力、表达能力和解决问题的能力，还培养了学生对数学的浓厚兴趣。

要求：自主选定题目，运用课件、黑板、题纸等方式独立讲解，家长辅助拍摄，以小视频的形式提交。

纸张要求：8开纸

点此下载

四年级英语暑假特色作业（二选一）

 五年级

一至五年级体育作业

一至五年级音乐作业内容

一至五年级科学作业内容