为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任在班级管理和育人工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理先进经验，切实提升本教育集团各校班主任的专业素养和管理水平，从而使班主任更加明确工作任务和职责，达到班主任专业成长之目的，使我校德育工作更能适应新时期教育发展的需要。6月18日，我校举办了以“分享育人经验 打造最美班级”为主题的树芳小学教育集团春季班主任论坛活动。

此次论坛由德育室主任欧丽媛老师主持，教育集团各校正副校长、各成员校的德育室主任、少先队总辅导员及全体班主任共同参与。

由薛欢、叶晓洁、周从容、符爱梅等四位班主任进行经验分享，四位班主任用质朴的语言，生动的案例，分享宝贵的育人经验和管理智慧，撩动着在座的每一位教育工作者的心弦。

薛欢老师进行了《做一名有温度的班主任》为主题的班级管理经验分享。薛老师从做好班主任工作需要“四心”、班主任应处理好几个人际关系、做好班主任工作需要善于识人用人、一个好的班级需要班主任注重言传身教、处处留心、润物无声，展现人格魅力，做一个有个性的班主任、善于学习，取人之长补己之短等七个方面分享了她的带班方略。           

班主任工作是一条漫漫长路，努力奔跑、心有暖阳、关爱学生，做一名有温度、有智慧的班主任，点亮每个孩子的心灯，守护孩子们的童心，助力孩子们健康成长。

叶晓洁老师是一位爱学习，会思考的年轻班主任。她带来了《亦师亦友伴花开，一束微光在渐斑斓》的主题分享，她从“勤”、“严”、“细”、“实”四个方面进行了分享。叶老师关注习惯培养，重视班风建设。在叶老师因材施教的班级管理方法中，每位学生的变化都有目共睹，在探索和陪伴学生成长的过程中叶老师注重家校联系，及时与家长进行了解和反馈，关注学生情绪变化，共促学生健康成长。

周从容老师以《春风细雨 润物无声》为主题，与大家分享了她的带班方略。周老师在班级管理中，注重培养和谐融洽的师生关系，营造轻松快乐的生活、学习氛围，渗透爱和尊重的情感体验，用“润物细无声”的情怀呵护着每一朵花蕾,用扎实、高效的管理方法带领班里的孩子追光前行，向阳生长。孩子们遇到这样有爱的老师是何其幸运。

符爱梅老师带来的《唯有热爱，方可抵岁月漫长》分别从对班主任角色的理解；班主任管理中的“道”与“术”；结合日常管理中的具体案例，为大家分享了班级管理中的“道”与“术”，以及具体操作的方法，带给我们深深的启迪。

她把“爱”和“智慧”贯穿于教育的每一个环节，润物细无声地体现在管理的每一个细节。她坚信教育无小事，处处皆育人，从日常小事着手，把细节做亮，让爱的教育蕴藏在那些生动、鲜活的细节中，潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。

符老师行之有效的班级管理方法，使老师深受启发。她，让我们深为震撼——唯有热爱，才不负岁月漫长。

今天，我们有幸请来了文昌中学黄圣草老师给我们现场答疑解惑。黄圣草老师是文昌中学专职心理教师、国家二级心理咨询师、高级心理教师、海南省心理健康学科带头人、海南省中小学心理健康教育学会理事、文昌市刘丽芳班主任名师工作室导师。

靠近你，感染我。老师们纷纷举手，现场讲述平时跟学生相处中遇到的关于心理方面的问题及困惑，黄老师用自己丰富的专业知识和经验，为我们班主任指点迷津，让我们受益匪浅。

针对四位老师的分享，杨冰副校长充分肯定了各位班主任的工作表现和积极的工作态度，鼓励大家在育人过程中多思考，多实践，多总结。他希望班主任们成为一个眼里有光，心中有爱的人，相信每一个孩子，给他们成长的力量；激励每一个学生，给他们前进的动力；善待每一个学生，给他们成长的幸福。

用童心理解学生，用爱心温暖学生，用耐心期待学生，用赞美赢得学生。最后，他要求大家将本次论坛所学所思内化于心、外化于行，做一名“智慧型”的班主任，共同谱写班级管理的新篇章。

经验在分享中增长，智慧在交流中生成。本届班主任论坛，老师们互相交流经验，共享育人策略，进一步提高了班级管理能力，改进了家校沟通方法。让我们在实践中探索，在探索中收获，希望在座的每一位老师，都能成为孩子生命中的那束光，温暖孩子也照亮自己。