本次教学研讨活动由来自教育集团树芳小学张爱芳老师和东路中心小学周强两位老师进行授课，她们用不同的教学设计、不同的教学风格，给我们呈现了不一样的精彩课堂。

张爱芳老师教学中通过先复习旧知，再巧妙地利用了投篮比赛的情境，引出“命中率”这个新名词，展开了《百分数》的学习探索。学生通过熟悉的情境解决问题，感悟了百分数产生的必要性与百分数方便比较的作用。

整堂课设计比较深入，体现了大单元教学理念。教学思路清晰，教学环节和问题的设计层层递进、环环相扣，过渡自然。张老师善于引导学生观察、分析、归纳，理解并掌握了百分数的意义，轻松突破了教学重难点。

周强老师采用“开门见山”的方法，引出课题《百分数的认识》，教学中有效利用知识迁移解决课堂中的新问题。能放手让学生结合学过的知识探究新知，并有效引导总结归纳方法。课上同学们通过寻找的生活中的百分数，进行互相说一说百分数的意义，提高了学生的学习兴趣。

练习设计由简到难，层层深入，题型多样。在讲课过程中，不断强调书写步骤、数学语言的表达等，注重培养学生的学习习惯，做到了及时查缺补漏，关注全体学生，起到了良好的教学效果。

课后，两位授课教师进行自我反思。接着老师们开展了评课议课活动，大家各抒己见，讨论热烈。

东路中心小学数学教研员给两位授课教师给予了高度的肯定，并分享了自己对这两节课的理解与做法。最后树芳小学数学组长陈老师首先肯定了两位教师的两节数学课非常精彩，教学效果不错，并指出在教学中出现的亮点，值得研讨的问题，真正达到了共同提高、教与研相结合的目的。

此次“同课异构”活动，使大家感受到不同的教师对教材的“个性”解读，又领略到不同的教学策略达到不同的教学效果，让教师在比较、反思、碰撞的过程中，促进教师的专业化成长。“同一节课”尽显教师独特风范，绽放教学无限魅力!